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在影視中快鏡頭與慢鏡頭有什么作用

快鏡頭又稱慢速攝影或降格拍攝,以低于24格/秒的速度拍攝,以正常的24秒/格速度放映,就會導(dǎo)致影像動作變快出現(xiàn)快節(jié)奏運(yùn)動。使用這種方法拍攝的鏡頭稱為快鏡頭。...

11-26

2019

影視空鏡頭是什么

空鏡頭又稱“景物鏡頭”,常用以介紹環(huán)境背景、交代時(shí)間空間、抒發(fā)人物情緒、推進(jìn)故事情節(jié)、表達(dá)作者態(tài)度,具有說明、暗示、象征、隱喻等功能。...

11-26

2019

影視主觀鏡頭是什么

  從鏡頭給觀眾的印象而言,有客觀鏡頭和主觀鏡頭兩種。從劇中人物的視點(diǎn)出發(fā)來敘述的鏡頭叫主觀鏡頭。...

11-26

2019

小品為什么要多排練

  組織小品一定要注意多排練,反復(fù)實(shí)踐,表演本來就是實(shí)踐的藝術(shù),是行動的藝術(shù)。認(rèn)識論告訴我們,認(rèn)識來源于實(shí)踐,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),要充分注意實(shí)際排練中的感覺,...

11-26

2019

影視編導(dǎo)之視聽語是什么

視聽語言就是利用試聽刺激的合理安排向受眾傳播某種信息的一種感性語言。語言,必然有語法,這便是我們所熟悉的各種鏡頭調(diào)度的方法和各種音樂運(yùn)用的技巧。這些方法和技巧來自于人們長期的視覺和聽覺實(shí)踐,...

11-26

2019

編導(dǎo)考生應(yīng)注意規(guī)定情境并思路清楚

  規(guī)定情境是角色展開行動的依據(jù)和條件,它制約著角色行動的性質(zhì)、樣式和角色的心理活動。其實(shí)一切與人物的行動有關(guān)的規(guī)定都是規(guī)定情境的范疇。...

11-26

2019

編導(dǎo)考生如何選取事件典型

如何選取一個(gè)能很好揭示主題的事件?選取的事件最好能觸動人物的情感,讓人物產(chǎn)生較大的行動及行動的變化,這樣才有利于舞臺塑造人物。
  事件,就是能夠改變在場人物動作的事實(shí),...

11-26

2019

如何選擇一個(gè)結(jié)構(gòu)精巧的小品,這幾點(diǎn)是你必須知道

一個(gè)好的小品一定要設(shè)立一個(gè)精巧的結(jié)構(gòu)-組織事件的敘述順序,設(shè)計(jì)哪些重點(diǎn)突出、哪些一筆帶過等等來很好的表達(dá)這個(gè)主題,也可以說是選擇一個(gè)合適的形式來很好的為內(nèi)容服務(wù)。形式要從內(nèi)容出發(fā)并且為內(nèi)容服務(wù)...

11-26

2019

編導(dǎo)戲劇故事創(chuàng)作四要素

戲劇故事是藝術(shù)高考影視編導(dǎo)專業(yè)的必考科目之一。戲劇故事的考查一般會以兩種形式出現(xiàn),一種是筆試中的戲劇故事寫作;一種是面試中的編講故事。
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11-26

2019

小品應(yīng)如何做到主題鮮明、寓意深刻?

主題鮮明就是要求小品中的事件都圍繞一個(gè)主題展開,為一個(gè)主題服務(wù),要求小品組織者一開始就確定好自己要表現(xiàn)什么,并且執(zhí)著的走下去,去選取事件、人物、細(xì)節(jié)進(jìn)行編排,主題鮮明并不是很簡單就做到的。那...

11-26

2019

編導(dǎo)組織小品時(shí)要注意什么

小品有四個(gè)要素:主題、事件、規(guī)定情境、相對的完整性...

11-26

2019

編導(dǎo)考生高分拿下命題小品,必看的創(chuàng)作構(gòu)思技巧

命題小品主要是對考生的想象力、表現(xiàn)力、感受力進(jìn)行考察,命題小品的考察一般會安排在才藝展示之后進(jìn)行,一般為6—8人一組,由考官出題考生進(jìn)行表演,考官給出題目后考生有5分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行構(gòu)思。

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11-26

2019

編導(dǎo)面試,這些是你應(yīng)該注意的

你的路就在自己腳下,看你怎樣走出自己的世界。你要明白藝術(shù)院校招生考試歷來招的都不是模特,內(nèi)在的東西作為一考生的基本素質(zhì)才是招生考試中最重要的核心,所以,你該為你自己的考試?yán)鄯e知識和經(jīng)驗(yàn)做準(zhǔn)備...

11-26

2019

什么是即興評述

即興評述是播音與主持專業(yè)考試中較有難度的一項(xiàng)內(nèi)容。即興評述的目的是考查應(yīng)考者快速思維和組織語言的能力、口語的表達(dá)能力以及臨場不慌的心理素質(zhì)。它要求考生思維敏捷,快速組織語言能力強(qiáng),記憶...

11-26

2019

編導(dǎo)專業(yè)臺詞輔導(dǎo)之表演藝術(shù)的節(jié)奏把握

學(xué)好臺詞的目的是要學(xué)會用不同的聲音形象去刻劃人物,也就是怎樣說好不同類型人物的語言。中國有句古語:“工欲善其事,必先利其器。”演員不把臺詞念好就好比用拙劣的工具,要想做出巧活來是不可能的...

11-26

2019

編導(dǎo)考試臺詞輔導(dǎo)之說表

說表,是一種新的藝術(shù)語言的表現(xiàn)形式,他是通過小說和劇本及評書等作品改編而成。我們的目的是,通過這些作品讓學(xué)生感受到藝術(shù)語言的不同風(fēng)格、樣式和表現(xiàn)手法,達(dá)到藝術(shù)語言在“說表”中的應(yīng)有效果。...

11-26

2019

考編導(dǎo)角色臺詞,你還需要知道這些

臺詞是劇作家刻畫人物的基本手段也是演員塑造形象的重要依據(jù),演員對劇本臺詞的處理就是要把劇作家寫在紙上的死的文字,通過演員自己在聲音色彩、氣息運(yùn)用、語調(diào)語勢、速度節(jié)奏上的處理,使之成為舞...

11-26

2019

編導(dǎo)藝考命題散文有哪些規(guī)律和技巧

我們進(jìn)行考試中所說的“散文”,實(shí)際上是一個(gè)狹義的概念,是指那些敘事性散文,也就是說要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié),是非虛構(gòu)的散文。敘事性散文比較靈活,不要求像小說一樣具有那么嚴(yán)密的故事邏輯...

11-26

2019

編導(dǎo)劇本創(chuàng)作中需要具備哪些基礎(chǔ)條件

劇本寫作基礎(chǔ):劇本的格式首先明確一點(diǎn),劇本區(qū)別于任何一種文體形式,我經(jīng)常看到有的朋友把劇本寫成了小說或人物傳記,這是不對的,至少是不專業(yè)的。劇本有自己專署的格式,寫劇本從某種程度上說是個(gè)...

11-26

2019

編導(dǎo)舞劇《原野》賞析

  金子:

  用不著你叫!用不著你們母子喊,我來了,哼,你們逼我吧,逼我吧!我做了!我做了,我偷了人!養(yǎng)了漢!...

11-26

2019

考編導(dǎo)命題寫作,這幾點(diǎn)你必須知道

  (一)考核目標(biāo)  敘事是廣播電視媒體的一種主要功能,廣播電視編導(dǎo)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備良好的敘事能力。據(jù)此,設(shè)立命題寫作這一考試科目,規(guī)定考生在限定條件下寫一篇記...

11-26

2019

編導(dǎo)專業(yè)命題寫作考試三大要素

  一、考核目標(biāo)  敘事是廣播電視媒體的一種主要功能,廣播電視編導(dǎo)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備良好的敘事能力。據(jù)此,設(shè)立命題寫作這一考試科目,規(guī)定考生在限定條件下寫一篇記敘...

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2019

編導(dǎo)是如何理解“體驗(yàn)生活”的

  體驗(yàn)生活
  ①泛指演員長期的創(chuàng)作積累,經(jīng)常深入到各階層的生活中去,向社會學(xué)習(xí),不斷觀察,體驗(yàn),吸取養(yǎng)料,以充實(shí)提高自己的表演創(chuàng)作。
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11-26

2019

編導(dǎo)藝考中講故事的命題形式是什么樣的

  第一,規(guī)定人物式:如《修鞋匠》、《隔壁的女人》、《警察和小偷》。
  第二,規(guī)定道具式:如《媽媽的老皮箱》、《一封陌生人的來信》。
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11-26

2019

編導(dǎo)寫劇本的三大忌是什么

  一、寫成小說  劇本寫作和小說寫作是兩樣完全不同的事,要知道寫劇本的目的是要用文字去表達(dá)一連串的畫面,所以你要讓看劇本的人見到文字而又能夠?qū)崟r(shí)聯(lián)想到一幅圖畫...

11-26

2019
  • 提高班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,老師面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

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