編導(dǎo)專業(yè)民族舞蹈的音樂(lè)表演技巧解析
摘要:我們可以從中國(guó)民間舞的根源——各民族原生態(tài),民間舞蹈來(lái)分析和尋找答案。我國(guó)是一個(gè)有著五十六個(gè)民族的大家庭,每一個(gè)民族都有自己獨(dú)特的民間舞蹈,每個(gè)民族的民間舞蹈又都有自己獨(dú)特的舞蹈技巧。...
12-04
2019


編導(dǎo)藝考生,視唱練耳在音樂(lè)中的重要性你知道么
樂(lè)譜中的音符、樂(lè)句、表情記號(hào)、力度記號(hào)以及速度變化等是記載音樂(lè)作品的符號(hào),只有通過(guò)認(rèn)真視譜,才能培養(yǎng)好的視譜習(xí)慣,這不僅是正確彈奏的前提,也是增強(qiáng)識(shí)譜能力的基本途徑。...12-04
2019


編導(dǎo)試唱考試,你必須知道這幾點(diǎn)
1. 考試之前應(yīng)做必要的“熱聲”運(yùn)動(dòng)視唱考試是短時(shí)間內(nèi)完成將符號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音的考試。視唱考試很大程度上和聲樂(lè)一樣用聲音表達(dá)考試內(nèi)容,聲帶的靈活程度影響著音準(zhǔn)的表現(xiàn)。在考試之前,可以出...
12-04
2019


編導(dǎo)舞蹈考生須知怎樣才能練好舞蹈?
這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容,分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。壓腿時(shí)要注意腿部關(guān)節(jié)的直立,腳背向外打開繃直,并保持上半身的直立。...12-04
2019


編導(dǎo)考生你是否知道民族舞蹈基本功及其訓(xùn)練方法有哪些
民族舞蹈基本功是指一個(gè)舞者所具備的基本條件(包括內(nèi)在、外在及素質(zhì)和能力的體現(xiàn))和掌握一些基本技術(shù)、技巧動(dòng)作的能力水平,是考查一個(gè)舞者是否具備學(xué)習(xí)和從事舞蹈專業(yè)的基本條件的主要途徑,在舞蹈專業(yè)面...12-04
2019


影視編導(dǎo)專業(yè)經(jīng)典面試問(wèn)題與回答思路解析
談?wù)勀愕摹问〗?jīng)歷思路:1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷 2、不宜把那些明顯的成功說(shuō)成失敗 3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所要學(xué)專業(yè)的失敗經(jīng)歷
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12-04
2019


編導(dǎo)經(jīng)典面試問(wèn)題回答思路解析
你的座右銘是什么?思路:1、座右銘能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因
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12-04
2019


編導(dǎo)專業(yè)經(jīng)典面試問(wèn)題與回答思路
談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)?思路:1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有缺點(diǎn) 2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)
3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所要學(xué)習(xí)的專業(yè)的缺點(diǎn)
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12-04
2019


編導(dǎo)專業(yè)經(jīng)典面試問(wèn)題回答思路解析
你最崇拜誰(shuí)?思路:1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)考生的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
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12-04
2019


編導(dǎo)面試中經(jīng)常遇到的問(wèn)題有哪些、怎么回答?
(三)“你有什么業(yè)余愛(ài)好?”思路:1、業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因
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12-04
2019


編導(dǎo)面試中會(huì)遇到哪些問(wèn)題
(二)“談?wù)勀愕募彝デ闆r”思路:1、家庭狀況對(duì)于了解考生的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用,這是面試單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因
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12-04
2019


編導(dǎo)考生面試遇到的問(wèn)題回答思路解析
面試過(guò)程中,面試官會(huì)向考生發(fā)問(wèn),而考生的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù),對(duì)考生而言,了解這些問(wèn)題背后的細(xì)膩至關(guān)重要。...12-04
2019


編導(dǎo)藝考生在面試中需要注意什么問(wèn)題
目光接觸——面試時(shí),考生應(yīng)當(dāng)與考官保持目光接觸,以表示對(duì)老師的尊重。有的材料上講:目光接觸的技巧是,盯住老師的鼻梁處,每次1 5秒左右,然后自然地轉(zhuǎn)向其他地方,例如望向老師的手、辦公桌等其他...12-03
2019


編導(dǎo)考生在面試中需要注意的問(wèn)題
身體姿勢(shì)和習(xí)慣動(dòng)作——在進(jìn)出考場(chǎng)時(shí),注意進(jìn)退禮儀,一定要保持抬頭挺胸的姿勢(shì)和飽滿的精神狀態(tài),不要在面試時(shí)頻繁地聳肩,手舞足蹈,左顧右盼,坐姿歪斜,晃動(dòng)雙腿等。...12-03
2019


編導(dǎo)專業(yè)考生面試中需要注意的問(wèn)題有哪些
講話的聲音——聲音可以看出一個(gè)人是否緊張,是否自信等,平時(shí)應(yīng)多注意演講、交談的藝術(shù),控制說(shuō)話的語(yǔ)速,不要尖聲尖氣,聲細(xì)無(wú)力,應(yīng)保持語(yǔ)調(diào)平穩(wěn),音量適中,回答簡(jiǎn)練。...
12-03
2019


編導(dǎo)考官提問(wèn)考點(diǎn)之應(yīng)變能力
應(yīng)變能力反映了考生對(duì)意外事件的處理能力,這一能力也會(huì)被主考老師納入到對(duì)你的考查范圍中。...12-03
2019


編導(dǎo)考官提問(wèn)考點(diǎn)之溝通能力
溝通能力反映了考生與其他社會(huì)人的交際能力。在考試過(guò)程中,考生應(yīng)該認(rèn)真傾聽主考老師提出的問(wèn)題,積極思考,禮貌得體地做出回答。...12-03
2019


編導(dǎo)考官提問(wèn)考點(diǎn)之表達(dá)能力
表達(dá)能力綜合反映了考生對(duì)問(wèn)題的捕捉、分析和理解的成果,它是回答提問(wèn)項(xiàng)目中的核心環(huán)節(jié),不管考生對(duì)主考老師所提問(wèn)題理解得如何,都要在表達(dá)過(guò)程中反映出來(lái),否則,前期工作成果就不能得到切實(shí)的展現(xiàn)...12-03
2019


編導(dǎo)考官提問(wèn)考點(diǎn)之分析能力
分析能力反映了考生對(duì)問(wèn)題的判斷研究能力。考生在分析問(wèn)題時(shí),除了要在整體上把握話語(yǔ)中心意思以外,還要對(duì)問(wèn)題涉及的內(nèi)容進(jìn)行具體的評(píng)判與分析。...12-03
2019


編導(dǎo)考官提問(wèn)考點(diǎn)之知識(shí)面
知識(shí)面反映了考生平時(shí)的積累和涉獵的領(lǐng)域。編導(dǎo)在工作中會(huì)涉及到許多領(lǐng)域,遇到各種各樣的問(wèn)題,因此,有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和較寬廣的知識(shí)面,無(wú)論是對(duì)于提高節(jié)目的文化含量,還是對(duì)于提供自身的修養(yǎng),都...12-03
2019


編導(dǎo)考官提問(wèn)考點(diǎn)之理解能力
理解能力反映了考生對(duì)話語(yǔ)中心意思的把握能力,語(yǔ)言的表意容量是巨大的,一句話的中心意思也許并沒(méi)有在字面上體現(xiàn)出來(lái),而是通過(guò)重音、語(yǔ)氣、表情顯露出來(lái),簡(jiǎn)單說(shuō),考生要理解主考老師到底問(wèn)的是什么...12-03
2019


編導(dǎo)考官提問(wèn)考點(diǎn)之捕捉能力
捕捉能力反映了考生對(duì)話語(yǔ)重點(diǎn)的鑒別能力,有時(shí)主考老師說(shuō)的一席話并非句句都是重點(diǎn),特別是當(dāng)主考老師提問(wèn)的重點(diǎn)只有那么一兩處時(shí),考生要在聽到主考老師問(wèn)話后迅速抓住問(wèn)話的重點(diǎn),就重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行思...12-03
2019


編導(dǎo)考官提問(wèn),考生要怎么回答
對(duì)于考官提問(wèn)這一環(huán)節(jié),考生們必須清楚這一環(huán)節(jié)是對(duì)口頭表達(dá)、心理素質(zhì)、獨(dú)立判斷、藝術(shù)感受、生活觀察等能力的綜合考察,考官通過(guò)考生對(duì)各種問(wèn)題的回答來(lái)挖掘一些潛在的能力....12-03
2019


編導(dǎo)藝考問(wèn)題,考官考察的是什么
提問(wèn)考查的目的,主要是了解考生在瞬間對(duì)問(wèn)題的理解把握能力和即興組織語(yǔ)言的能力,了解考生是否能比較松弛地表現(xiàn)出自己應(yīng)有的自然狀態(tài)和語(yǔ)言表達(dá)能力,以便綜合權(quán)衡、全面評(píng)價(jià)考生。...
12-03
2019


編導(dǎo)考試前要做哪些準(zhǔn)備
考官提問(wèn)這個(gè)環(huán)節(jié)是一種開放性的考試方式,這一環(huán)節(jié)中,考官主要會(huì)對(duì)考生的人品、性格、知識(shí)背景、專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行全方位考核,同時(shí)考察考生是否具備專業(yè)所應(yīng)有的素質(zhì)及潛力....12-03
2019



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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
