藝考無憂！影視表演風格特點
影片中導演的不同風格和追求也會帶來不同的表演風格和特點，不同的片種，喜劇、悲劇、傳奇劇等，對電影表演提出不同的要求，使其產生不同的風格。...
12-12
2019
淺談表演風格的演變和發展
電影藝術和電影觀眾的演變發展影響著電影表演風格的演變和發展。無聲片時期，電影表演受啞劇表演的影響，主要依靠外部的形體動作。...
12-12
2019
電影的流派有哪些
統一的表演風格：不同電影流派和片種的表演風格，如戲劇化電影、散文電影、現代派電影、默片、喜劇片、鬧劇片、歌舞片、歌舞音樂片中的表演各具特色，風格不同。...
12-12
2019
淺談表演時演員塑造角色的基調
劇中人物性格與氣質的基本(或主要)特征和色彩。是角色的思想、情感、生活情調和生活節奏的集中表現。人物的性格是復雜的，但有比較突出的基本特征，如祥林嫂的"看似懦弱卻堅強"，李逵的魯莽等，即是...12-12
2019
表演老師講解表演時演員的態度
很多學生都會想盡各種方法使自己的表演獲得老師的青睞，但往往容易弄巧成拙。要知道老師最喜歡的是真誠、自然表演的孩子，而不是刻意地去雕琢自己的表演。...
12-12
2019
藝考無憂！淺談表演專業考察點——模仿能力
模仿能力是表演專業學生能力的主要考查點，很多學生考試之前刻意地學習某位名人的風格，在這提醒學生千萬不能邯鄲學步，考試很看重學生的模仿能力，但是有學生卻只會模仿，除了模仿以外看不到自己的特...12-12
2019
表演藝考，考官考察的是什么
表演專業考試通過幾分鐘的時間，考官就能從中作出判斷，選擇優秀的學生。專業考試主要考查學生的想像力、創造力和邏輯性，通過短時間表演，判斷一個學生是否具有演員的潛力，這三大“法寶”也是作...
12-12
2019
淺談形體訓練對于演員的重要性
形體表現舞臺藝術不注重傳統話劇或舞劇在觀賞時需要觀眾對劇情的共性領悟，而是通過演員的形體表現激發觀眾對自身體驗的個性感受和自由想象。...12-12
2019
表演老師淺談——表演中的形體表演
身體語言是人類最直接最純粹的表達方式，表演形體的舞臺形式是，運用形體表現藝術(主要以近、現代舞蹈的動律元素及表現方法)結合表演的表現手段(如：聲音、語言、模仿、啞劇、手語等)，。...12-12
2019
淺談演員在表演中的心理活動
角色的創造，必須是服從人物性格，并與心理活動緊密相結合的。演員還要擴張自己身體的使用度，而不是僅僅滿足于原有的這種習慣性動作，。...12-12
2019
淺談演員的心靈語言
動作是不會說謊話的。舞臺上的表演者所做的每一個動作都在向觀眾訴說他的內心。于是我們就通過演員們的表演看到了角色的內心。...
12-12
2019
淺談演員的表演風格
對演員的個人表演風格，存在著不同的看法，一種意見認為：演員具有個人的獨特表演風格，標志著演員藝術上的成熟，因此主張演員追求個人的表演風格。但在創作中，應將個人的表演風格與影片的表演風格協...12-12
2019
淺談演員表演風格的體現
集中體現演員的獨特表演風格大致分為以下幾點：①演員的天賦資質②演員觀察生活和選擇創作素材的獨特角度
③演員對角色和生活的獨特見解和態度
④演員的個人審美趣味、審美理想...
12-12
2019
演員的表演風格是什么？
演員個人的表演風格指某個演員的表演具有一種獨特的韻味和格調，或粗獷、或細膩、或質樸、或灑脫、或含蓄、或潑辣、或幽默等等。...12-12
2019
影視老師講解——表演的鏡頭感
1.對不同景別及蒙大奇處理的適應，影視演員除了分析劇作家的影視文學劇本外，還要學會分析分鏡頭劇本，并依據導演的蒙太奇處理去構思自己的表演。...12-10
2019
影視表演的技巧——鏡頭感
表演的鏡頭感是指影視演員在攝影機鏡頭前表演的創作感覺，影視演員的表演是通過攝影機的拍攝，屏幕上的放映，間接與觀眾交流的，必須建立不同于“舞臺感”的“鏡頭感”，它包括：...
12-10
2019
影視表演的假定性是什么
影視表演的假定性是影視演員創作的特點之一，可簡單概括為以下兩點：①演員創造角色的假定性...
12-10
2019
情感表演，你的情感對了嗎？
在影視拍攝現場，導演往往從鏡頭所需要的角色情緒結果出發對演員提出要求，如拍某個鏡頭，要眼眶漸漸發紅，涌出熱淚，淚水從眼角緩緩流下等。...12-10
2019
影視老師解析——表演是什么？
演員如果對人物性格缺乏具體分析和準確把握，僅抓住角色性格特征的一般外部表現，如剛強者昂首挺胸、粗暴者橫眉怒目等，即導致直接表演性格。...12-10
2019
影視老師講解——演員特定心理的外在表現
如果演員唯恐某個鏡頭、某一段戲的表演觀眾看不明白，于是過分使勁地去展現角色此時此刻的情緒狀態，....
12-10
2019
影視表演中演員的自我展覽與意識感
演員在不同作品里扮演同一種類型的角色是常見的現象，如果演員對這些同類型角色不著力創造出它們各自不同的特色，則會陷入重復形象的表演，從而喪失演員的藝術創造活力。...
12-10
2019
影視老師解析——臉譜式角色
臉譜是傳統戲曲中用各種色彩在演員面部勾畫成紋樣圖案以突出人物性格特征并起褒貶作用的一種程式，如：紅色表示忠勇、白色表示奸詐。某些人物又各有其特定的臉譜。...12-10
2019
影視老師解析《蒲田進行曲》的表演風格
當代風格化較強的影視片中也運用夸張的表演風格，如日本影視片《蒲田進行曲》中的表演， 程式化表演則表現為以下兩個方面：...
12-10
2019
影視老師告訴你怎么把臺詞說的生活化
生活化表演絕不是試圖以生活本身去代替藝術創作，對自然的真實反映也并不 是自然本身，它同樣要以生活為原型，從中選擇、提煉，再以生活化的形態，藝術地加以表現。...12-10
2019
影視表演老師講解——如何把臺詞說的生活化
生活化表演是為了逼真地在屏幕上塑造典型和鮮明的人物性格，屏幕表演應在生活化的基點上追求性格化的再創造，追求表演的深度和獨特的藝術魅力，做到生活化與性格化的統一。...12-10
2019
-
提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
-
無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
-
提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
-
無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
影視表演
播音主持
導演專業
舞蹈專業
音樂專業
專業測評
400-816-9012