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即興口語評述怎么說會得高分？

2021-08-02

來源：中影人教育

　　即興口語表達是每一個播音生的噩夢，在短暫的準備之后我們在考場中要表現出主持人的語言狀態、肢體形體姿態、眼神中的交流感與表達欲、對某些新聞事件的見解、干凈而有力的話語等等。

　　一、要從小故事的復述練習開始鍛煉口語能力

　　有很多簡單的童話故事或報紙上的小消息非常簡短，我們看了之后可以嘗試著將它們復述出來，而且注意在復述的時候做到語言優美，思路清楚。在對簡單的故事和短消息的復述做得很好后再用復雜一些的事件進行同樣的練習，堅持下來就可以使自己的語言組織能力得到提高。

　　二、在平時多關注身邊的生活小事

　　每天我們身邊都有很多事情發生，事情發生都有原因，事情的最終結果又和在事情發展過程中的各種因素變化密切相關。所以在練習時要盡量將事情發生、發展、結果和起決定作用的各方面原因表達明確。

　　學姐提醒不要事先將稿子寫好再練習，最好的方法是將報刊雜志上的分析評論讀懂弄清，然后嘗試著用自己的語言表達出來，表達過程盡量注意自己語言組織。在這種練習剛開始的時候有很大難度，但是長期堅持下來思維能力和口語表達能力會得到極大提高。

　　下面學姐以“對高中生‘早戀’現象談談你的看法”為例，分析如何進行即興評述。

即興評述

　　1.審題立論

　　抽到一個題目，要認真審題，知道議論的是什么，這是第一步。主考一般在考生抽取題目后，讓考生把題目朗讀一遍，目的就是讓考生明確并記住題目。下去準備時要有一個明確而正確的觀點。觀點既要明確還要正確，只明確不正確也不行。比如“對高中生‘早戀’現象談談你的看法”，如果你說“高中生‘早戀’沒什么，處理好了還可以促進學習，事業愛情兩不誤”這個觀點雖然很明確，但不能說是正確的。只有明確而正確的觀點，才有話可說，有話好說。

　　2.確立提綱結構

　　確立了觀點，要迅速圍繞觀點思考一個提綱，理清議論的思路。因為準備的時間很短，又不能寫提綱，所以，提綱也只能是一個大致的提綱，而不是詳細的提綱，關鍵是把議論的結構“搭”起來，這時思維要積極活躍，思路要盡量開闊些，如“對高中生‘早戀’現象談談你的看法”這一題，提綱和結構可以這樣設計：

　　觀點：高中生談戀愛是不對的。

　　其一，危害性：影響學習;有礙身心健康;影響風氣;辜負父母老師的期望等等。

　　其二，如何解決這一問題：中學生自身;家庭;學校;社會。

　　其三，結論：樹立遠大人生理想和目標;發奮學習，立志成才。

　　準備完提綱如果還有時間，可以再把開頭和結尾想一想，爭取設計得精彩一些。詩人杜甫說得好：“語不驚人死不休”，所以要重視開好頭，收好口。

　　3.強行記憶，邊想邊說

　　即興評述對考生強行記憶能力也是一種檢驗。快速想好了提綱，要反復加強記憶，首先把大的分觀點和大的結構記住，然后再強行記憶分觀點的小觀點和小結構。說的時候，邊想邊說，不要試圖去背準備時的原話，而要去說準備時觀點的意思。另外，不要用“演講調”，容易給主考一種事先壓中了題臨場背誦的感覺。不用擔心說得不精彩和不流暢，精彩和流暢都是相對而言的，偶有哆嗦、重復、不順暢在即興口語表達中都是正常現象，關鍵是要言之有物、言之有序。

　　4.聯系實際，巧用例證

　　即興評述是要應考者談談對某一問題的看法，而不是讓應考者作一篇理論文章或學術演講。有的考生一開始就拉一個很大的架勢，一上來就說一堆堂皇又空洞的話，顯得華而不實。無論什么目的，評述就是談自己的看法，而不是去揣摩主考的心思。聯系實際，是最好的方法，可以多準備一些生動的例子，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的實例。當思維和語言不太順暢或一時想不起提綱時，信手拈來一個例子，一方面可增加論證力度，一方面可邊說邊理清思路。當然，關鍵是要用得好，不留痕跡。

　　5.自信連貫，一氣呵成

　　即興評述的成功與否，與應考者的自信心強弱有直接關系。準備得再好，上場不自信也難以出色發揮。加上即興評述的考試一般都是在電視演播室的環境下進行，有的考生第一次進入這樣的環境，在聚光燈下，面對攝像機鏡頭容易緊張。因此，自信心就顯得更為重要。可以用“把收聽對象設想成不同意你的觀點的人”的方法來調動自己的評述欲望，“我有理”、“我一定要說服你”，可以增強評述的主動性、說服性。另外，盡量使評述連貫、流利，即使一時“無話可說”，也要“硬著頭皮往下說”，盡量不要讓語流出現“斷線”、“卡殼”，堅定信念，就一定能度過暫時的難關，完成評述。

　　說明：文章內容來源網絡整理僅供參考，如有侵權請聯系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝。

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