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北京舞蹈學(xué)院中國舞9級教師考級試題及教學(xué)法

2018-09-03
來源:中影人教育

北京舞蹈學(xué)院中國舞9級教師考級試題及教學(xué)法

 1九級教師試題

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九級年級教學(xué)任務(wù)及教學(xué)法

 

一、第九級年級教學(xué)任務(wù):

 

    1. 在扶把練習(xí)中體現(xiàn):軟開、力度、速度、重心及控制能力等體能的要求

 

    2. 加強動作的韻律及手、眼、身法、步的協(xié)調(diào)性

 

    3. 民間舞要強調(diào)不同地區(qū)及不同民族的風(fēng)格特色。此外,掌握好東北秧歌的“手巾花”的基本耍動方法,做到“挽花”、“片花”動作清楚

 

    4. 每個組合中動作的輕重緩急大小與樂曲的節(jié)奏和旋律緊密結(jié)合,突出動作的樂感及身體的表現(xiàn)力

 

二、講解下列組合的訓(xùn)練目的及教學(xué)步驟

 

1、舞姿(二)

 

   1) 訓(xùn)練目的:

 

     - 會幾種單腿重心的“舞姿”,掌握“舞姿”的準確及重心的穩(wěn)定

 

     - 訓(xùn)練身體各部位的控制能力和“手眼身法步”的協(xié)調(diào)配合能力

 

    2) 教學(xué)步驟:

 

     - 扶把練習(xí)組合中的“舞姿”

 

      - 中間單一練習(xí)“掖腿輾轉(zhuǎn)”。

 

      -完整的組合練習(xí)

 

 

 

2、朝鮮族舞

 

    1) 訓(xùn)練目的:

 

     - 初步掌握朝鮮族舞的基本“體態(tài)”、“手型”、“手位”、“腳型”、“腳位”和“舞步”,為進一步學(xué)習(xí)朝鮮族舞打下良好的基礎(chǔ)

 

     - 了解“安旦”活潑、明朗、帶有跳躍感,富有彈性的節(jié)奏特點,并能唱出“安旦”的鼓點

 

    2) 教學(xué)步驟:

 

     - 學(xué)會朝鮮族舞的基本“體態(tài)”、“手型”、“手位”及“腳型”、“腳位”

 

     - 唱會“安旦”的鼓點,再將氣息與不同的“上肢動作”和“舞步”進行單一練習(xí)

 

     - 分段練習(xí)

 

     - 完整的組合練習(xí)

 

三、找出下列組合中的主干動作及難點

 

     1、搖擺

 

     1)主干動作:“后搖臂”、“前搖臂”

 

      2)難 點:

 

      - “搖臂”與“轉(zhuǎn)腰”的協(xié)調(diào)配合。

 

      - “搖臂”與其他動作的順暢連接。

 

     2、東北秧歌

 

      1) 主干動作:“里挽花”、“片花”。

 

      2) :

 

      - “東北秧歌”的基本動律

 

      - 手巾花舞動的正確方法

 

 

四、“手眼身法步”之間的協(xié)調(diào)配合的關(guān)鍵是什么?舉例說明。

 

       關(guān)鍵是以腰為軸帶動“手眼身法步”的運動。

 

五、“要領(lǐng)”包括哪些方面?舉例說明。

 

       第一、用力的方法,包括用力點及力度的強弱。

 

       第二、動作與動作之間銜接的方法。

 

       第三、“手眼身法步”之間的協(xié)調(diào)配合。

 

 

六、“要領(lǐng)”的重要性是什么?

 

   “要領(lǐng)”是幫助學(xué)生準確掌握動作的關(guān)鍵,是提高教學(xué)質(zhì)量和訓(xùn)練效率的重要保證。

 

七。確保教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)是什么?

 

        第一、周密的教學(xué)計劃

 

第二、合理的教學(xué)步驟

 

        第三、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法

 

         第四、準確的教學(xué)示范

 

八、如何引導(dǎo)學(xué)生在舞蹈時具有樂感?

 

        第一、反復(fù)欣賞組合的樂曲

 

        第二、捕捉樂曲的情境和節(jié)奏的變化,例如:活潑的、跳躍的、歡騰的、深情的、熱情的、優(yōu)美的、安靜的、流暢的、如歌的等等

 

        第三、引導(dǎo)學(xué)生心里唱著并感受樂曲,用動作表現(xiàn)對樂曲的理解

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    課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

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    課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

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    課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

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