舞蹈藝考考生如何恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)情感呢
2019-12-27
來源：中影人教育
舞蹈表演中的情感，展現(xiàn)了舞蹈者內(nèi)心深處的情感世界，只有將情感融入到每個(gè)動(dòng)作中，才能賦予舞蹈以生命。舞蹈藝考時(shí)，考生若能體現(xiàn)出虛實(shí)結(jié)合的舞蹈意境，在特定的空間內(nèi)，借助肢體、動(dòng)作、身體的律動(dòng)來表達(dá)自己內(nèi)心的情感，定能吸引考官的注意。那么，如何才能恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)情感呢?
通過眉、目、形、神傳達(dá)情感
眾所周知，在中國戲曲中的表演中，演員的面部表情里都傳達(dá)了每個(gè)戲曲形象的性格特征。在中國古典舞蹈中，也有著手、眼、身、法、步的基本訓(xùn)練。不同于戲曲的是舞蹈是無人聲的，其對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)者的表情要求更高，更注重眼部的傳神與內(nèi)涵，考生通過眼睛表達(dá)七情六欲，準(zhǔn)確而明快的眼神向考官展示作品人物的內(nèi)心世界。若眼睛沒任何內(nèi)容，想必一個(gè)再優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，亦蒼白如紙，難以吸引注意。
肢體語言帶動(dòng)舞蹈情感的抒發(fā)
當(dāng)面部表情已經(jīng)無法闡釋作品豐富的情感和較為深刻的內(nèi)涵時(shí)，以肢體語言帶動(dòng)舞蹈情感的抒發(fā)是最主要、最極致地表現(xiàn)舞蹈作品內(nèi)涵的方式，這種豐富的表現(xiàn)形式要求舞蹈表演者在基本動(dòng)作技巧上思考、創(chuàng)新。這就需要考生在平時(shí)的練習(xí)中夯實(shí)舞蹈表演基礎(chǔ)，通過不同舞蹈風(fēng)格的學(xué)習(xí)和集中式的訓(xùn)練，使自己能夠寓情于身。
“舞蹈表演不僅要注意動(dòng)作規(guī)格和韻律，更重要的是要把握人物情感。動(dòng)作通過一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)就能夠掌握，但情感的抒發(fā)并沒有那么簡(jiǎn)單，它需要依靠考生自己的參悟。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
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專業(yè)測(cè)評(píng)
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