拉丁舞在中國(guó)的發(fā)展前景！
2022-03-28
來源：中影人教育
《舞蹈風(fēng)暴》《起舞吧!齊舞》《舞者》《這就是街舞》等傳統(tǒng)電視節(jié)目的出現(xiàn)，讓更多優(yōu)秀的拉丁舞者進(jìn)入大眾視野，那么，拉丁舞在中國(guó)的發(fā)展前景好不好呢?
拉丁舞的發(fā)展前景
前景肯定是好的，畢竟我們要永遠(yuǎn)相信自己所愛的東西。不過放在中國(guó)目前這個(gè)大環(huán)境下，這個(gè)畢竟是比較國(guó)際化的東西，國(guó)標(biāo)舞者可能會(huì)感受到拉丁舞在國(guó)際上受重視的程度和在中國(guó)受重視的程度是不一樣的，不過這也是可以理解的，如果什么都追求一樣那么文化的差異性是不是就沒有必要存在了，就像中國(guó)有中國(guó)舞民族舞古典舞一樣，國(guó)外肯定也擁有他們自己的東西，不過一定要滿懷信心地去對(duì)待拉丁舞，因?yàn)槟壳拔幕慕涣鬟@么方便也這么密切，中國(guó)肯定也會(huì)擁有更多的中國(guó)技術(shù)，尊重文化差異性本來就是對(duì)舞蹈的尊重。
現(xiàn)在我國(guó)許多著名的綜合類大學(xué)、體育院校、藝術(shù)院校、師范類院校都開設(shè)了體育舞蹈(拉丁舞)專業(yè)，使得體育舞蹈高考和就業(yè)前景更為廣闊。學(xué)生畢業(yè)后，可成為職業(yè)體育舞蹈選手，也可成為各類培訓(xùn)中心及中小學(xué)的體育舞蹈教師，或者成為文藝團(tuán)體舞蹈演員和企事業(yè)單位的文藝骨干。
從就業(yè)角度看，體育舞蹈是本世界最熱門的藝術(shù)、體育專業(yè)，我國(guó)體育舞蹈還剛起步，國(guó)家需要大量的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員、教練、裁判，其就業(yè)范圍廣、供不應(yīng)求。
從實(shí)用性來看，凡參加過少兒體育舞蹈培訓(xùn)的學(xué)生，氣質(zhì)有明顯進(jìn)步，身材均有明顯提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來越好。因此很多學(xué)校都把參加體舞比賽獲得名次的學(xué)生作為特長(zhǎng)生錄取。有些學(xué)校還全免學(xué)生學(xué)費(fèi)，家長(zhǎng)節(jié)約了不少費(fèi)用。
追溯拉丁舞的起源，要從幾個(gè)世紀(jì)前開始說起。
拉丁舞在世界：
16世紀(jì)歐洲人通過黑奴貿(mào)易，將非洲黑人販運(yùn)到美洲地區(qū)從事勞動(dòng)生產(chǎn)，非洲人將他們?cè)疾柯湮璧负屠∶乐薜奈幕嗷ト诤希a(chǎn)生了一種民間風(fēng)情舞。
拉丁舞在中國(guó)：
1987年中國(guó)舉辦了首屆全國(guó)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞比賽。
1991年在中國(guó)舉辦了首屆全國(guó)體育舞蹈錦標(biāo)賽。
由此可見拉丁舞作為外來舞種從1991年至今20幾年以來的發(fā)展，我們將拉丁舞“引進(jìn)來”走進(jìn)了人們的生活;也“走出去”走進(jìn)更大的舞臺(tái)，走向國(guó)際，讓國(guó)內(nèi)外的舞者看到“中國(guó)人”的可能性!
但現(xiàn)在拉丁舞正以一種新的形式向人們展示它的文化和美，正被賦予更多的可能和無限的未來。
進(jìn)一寸有一寸的光芒，你怎么去定義拉丁舞，其實(shí)拉丁舞就是一種怎么樣的美與深。這個(gè)“深”來源于你對(duì)拉丁舞底蘊(yùn)與文化的深入挖掘與熱忱。
拉丁舞正如你所想的那樣，發(fā)展越來越快，且會(huì)越來越好。雖然拉丁舞是外來物種，但是我們?cè)诶斫膺@種文化的同時(shí)，也能加入中國(guó)的元素。
這就是創(chuàng)新與相互融合的產(chǎn)物。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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美術(shù)專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
