播音主持藝考眼神運用技巧
2019-12-26
來源：中影人教育
播音主持基本是靠語言來把握的，所以語言表達是體現能力的關鍵。在語言表達上眼神運用雖然與口才沒有直接的關聯，但對播音主持口才和播音主持形象也有著一定的促進作用。
播音主持專業人士表示：
在播音主持考級或是在播音主持專業藝考時，考官會結合考生各方面表現去綜合判考生能力，而除語言以外人的面部表情是表現的直接體現。
人的面部是情感變化的“寒暑表”，豐富的面部表情能使有聲語言獲得更佳的表達效果。而在整個面部表情中，最鮮明、最突出、最能反映深層心理的是眼神。人的喜怒哀樂、愛憎好惡都能從眼神中表現出來，甚至能表達出用言語難以表達的極其微妙的思想感情。所以意大利藝術大師達芬奇才會說：“眼睛是心靈的窗戶。”
中影人藝考播音教學課堂
在播音主持訓練中一定要注意眼神運用的技巧訓練。對于眼神運用的技巧，學會運用眼神的第一步就要學會注視，而注視還具體分為：
前視法
即視線平直向前流動的方法。它要求主持人的視線平直向前流動，統攝全場。這樣，既有利于主持人保持端正良好的姿態，隨時注意及調節現場氣氛和觀眾情緒，又可使每個觀眾都感到主持人在關注自己，從而提高注意力及興趣。
環視法
即用眼睛環視觀眾的方法。要求主持人的視線，從現場的左右前后迅速來回掃動，不斷地觀察全場，與全體觀眾保持眼光接觸，增強雙方的情感交流。將前視法與環視法結合起來，既可觀察到觀眾的心理變化，還可檢驗表演效果，控制全場的情緒。
專注法
即把視線集中到某一點或某一方面的方法。要求主持人的視線，有重點地觀察個別觀眾或現場的某個角落，并與之進行目光接觸，同觀眾個別交流感情。這種方法既可啟發、引導觀眾，也可批評、制止不守紀律的觀眾。
斜視法
即眼珠向左或向右移動的方法。既可表現對左右觀眾的關注，同時配合面部表情，又可表現欣喜或鄙夷的情感。虛視法即似看非看的方法。這種視而不見的方法，可減輕主持人的心理壓力，還可表示思考，把觀眾帶入想像的境界。
需要注意的是，眼睛除了用來注視之外，還應用來交流。如果說注視是為了體現主持人應有的身份，那么，交流則是親和力的表現。
眼神交流技巧一般有以下3種。
①一上臺就抬頭張望，環視四周，掃視全場，或點視、凝視某物某人。通過眼神，告訴觀眾你是一個坦誠、靈活、自信的人，一個修養良好的人。
②在主持過程中，注意用眼神的變化來表達自己內在的豐富感情。主持人的思想感情總是隨著內容而起伏變化的。比如說到高興處，應睜開眼，讓它散發出興奮的光芒；說到哀傷處，可讓眼皮下垂，或讓眼睛呆滯一會兒，使感情顯露出來等等表現方式。
③在主持過程中，目光一般是平視。但根據內容需要，視線可近可遠，或閃爍不定，或輪轉環視，或用詢問的眼光與某一觀眾交流，或用親切友好的目光尋求觀眾的支持。
總之，主持人可依據現場情況，選擇具有特定含義的眼神。也可幾種方法配合使用，同時，注意與觀眾之間的眼神交流，以求在語言表達之外獲得更多的信息和更多的支持。這就要求學生在平時的訓練中要時刻注意道眼神運用技巧的訓練。
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開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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課程特點：該班型開設在�？记�，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確�；A扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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課程特點：專業一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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