朗讀古詩的技巧有哪些？
2022-06-07
來源：中影人教育
古詩詞朗讀是朗誦訓(xùn)練中的重難點，很多人拿捏不住古詩詞誦讀的精髓，讀出來十分呆板，韻律全無。其實要掌握古詩詞的朗讀方法，首先要了解古詩詞的特點。
古詩詞具有以下幾個特點：意境優(yōu)美、韻律和諧、想象豐富、抒情意志、高度集中。不難看出，雖然題材不同，樣式不同，但也有一定的規(guī)律可尋。
古詩詞
分類及朗誦要求
1
格律詩
格律詩，也稱近體詩，是古代漢語詩歌的一種。格律詩是唐以后成型的詩體，主要分為絕句和律詩，按照每句的字?jǐn)?shù)，可分為五言和七言。篇式、句式有一定規(guī)格，音韻有一定規(guī)律，變化使用也要求遵守一定的規(guī)則。
朗誦要求：
▶ 確定基調(diào)
了解作者的寫作背景
▶ 劃分音步
通過段落劃分、節(jié)奏的產(chǎn)生，使誦讀時抑揚頓挫的效果更明顯。
▶ 押住韻腳
格律詩通常在偶句上押韻，首句可以入韻也可以不入韻。由于韻腳的存在，相近的語音形式會反復(fù)出現(xiàn)，形成節(jié)奏感。
▶ 突出平仄
根據(jù)詩歌的內(nèi)容和表達(dá)需要，突出平仄變化，增加詩歌的音樂性和韻律美
▶ 講究節(jié)奏
注意回環(huán)往復(fù)、疏密變化、停頓造勢
▶ 誦出韻味
根據(jù)自己的理解和感受去表達(dá)
2
古體詩
古體詩格律自由，不要求對仗、平仄，押韻較自由，篇幅長短不限，句子有四言、五言、六言、七言體和雜言體，也說古風(fēng)、古詩。長短不拘，句式不定，自由抒情、敘事，韻律不那么嚴(yán)格。
朗誦要求：
▶ 了解背景
古體詩的形式較為自由，了解背景對誦讀有很大幫助。
▶ 把握規(guī)律
通過音步的劃分，找到詩歌的節(jié)奏和韻律。
▶ 突破單一
部分古體詩的寫作形式比較單一，可以通過語勢的變化來突破這種單一。
3
詞
詞類型的句式長短錯落，表達(dá)手法多樣，詞風(fēng)豪放或婉約。
朗誦要求：
▶ 了解詞牌
了解詞牌可以幫助我們熟悉句式的鋪排，熟悉對仗手法的運用、韻律的編排等等。
▶ 劃分句群
把形成完整意思的若干分句結(jié)合在一起，劃分成一個相對完整的單位。
▶ 確定風(fēng)格
詞有豪放派和婉約派之分，確定風(fēng)格可以確定誦讀的基調(diào)。
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開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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