編導藝考即興評述常見問題及解決辦法
2019-08-07
來源：中影人教育
在編導藝考中部分院校會考察考生的即興評述的能力，重點在于考察考生的表達能力、邏輯思維等等。今天我們來看看即興評述時都有哪些常見問題，解決辦法發是什么。
(一)偏題跑題。對待此問題要認真。學生對于不易理解的題目，一方面是認真思考以便向準確的意義靠近，另一方面，如果題目本身的表述不易理解，或者是題目涉及的內容超出自己的知識領域，那么可以從自己的角度來談個人對于這個題目的理解。
(二)老生常談。老生常談意思是說考生所作的評述沒有什么新意，觀點不新，事例陳舊，表述沒有特點。
(三)思路混亂。學生在幾分鐘左右的評述過程中要有明確的主題。
(四)結構凌亂。為了解決一問題，學生可以安排好先說什么，后說什么，梳理出一個完整清晰的結構順序來。
(五)內容干癟。學生多多積累知識，其對于豐富語言表達內容的作用是不言而喻的。
(六)語流不暢。語言不流暢的現象在學生即興評述過程中非常常見。
(七)背而不說。解決這種“背而不說”的辦法，可以采取說意思的方式進行。
(八)情感冷漠。對于播音員主持人來說，豐富的情感和敏銳的感受能力是非常重要的素質，如果在評述過程中感情冷漠，不動心，則影響了評述的質量。
(九)緊張失衡。對心理素質的訓練，并提前進行，不能只寄希望與進入考場后的調節。
以上就是編導生在即興評述的時候容易犯的錯誤了，編導生在藝考時只要注意上述問題，減少 犯錯的次數，那么考一個好成績還是挺容易的。
說明：文章內容來源網絡整理僅供參考，如有侵權請聯系刪(QQ:1624823112)，謝謝。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
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課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
影視表演
播音主持
導演專業
舞蹈專業
音樂專業
專業測評
400-816-9012