久久久99国产精品免费,在线播放国产一区二区三区,精品国产乱码久久久久久蜜臀

編導藝考之聲畫組合面試分析

2019-12-11

來源：中影人教育

聲畫組合面試分析
　　1）一般是命題形式，廣告或故事題材；
　　2）常見題型有詞語概念式、句子判斷式、形象組合式、續寫式；3）聲畫組合的表現方式有三種，即聲畫統一、聲畫并行和聲畫對立；
　　3）可以理解為廣告創意或編講故事基礎上用聲畫組合突出主題，人物，矛盾等等。
　　《生死朗讀》的電影聲音藝術創作分析：
　　《生死朗讀》在聲音設計上體現了六個方面：一是現實空間與倒敘空間的聲音撞擊與重疊，其次是語言設計上的隱喻與象征，三是環境音響效果重音的重復使用功能，四是用聲音去傳達心理欲望，五是敘事中的水與火的聲音暗示，六是用聲音表達歷史與文化的內涵。

　　現實空間與倒敘空間的聲音撞擊與重疊
　　1、影片一開場，當現實中的主人公伯格來到窗戶旁，從遠而近的火車聲（圖一）與倒敘中的汽車聲音（圖二）重疊，坐在汽車里的少年伯格呈現在我們眼前，這種環境音響效果的變化，更加能引起觀眾的注意并給故事的發展帶來更強烈的情緒意義。“當環境聲不一樣的時候，即使銀幕上的人物還保持不變，但我們還是可以知道故事世界里的時間已經變了，這樣有助于形成時間上的省略，對于推進故事往前發展來說很可能是必要的”
　　2、在影片中，現實中伯格在法庭上嚴肅的語言聲、音響效果背景聲的混響與倒敘時的伯格和同學即將上課時的輕松音響效果聲交織在一起，這時不同空間、時間的畫面與聲音形成強烈的反差。“為了便于場景的過渡，聲音可以從一個場景疊加到另一個場景里，或者是延遲，或者是提前，語言聲、音響效果聲及環境聲都可以使用這種手段，并可能會在聲音和畫面的雙重時間之間形成很有意思的張力”暗示了作為法官伯格的復雜心理及執著精神。

　　說明：文章內容來源網絡整理僅供參考，如有侵權請聯系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝！

上一篇：編導藝考，專業電視欄目分析詳解

下一篇：編導藝考，高考成功的10條黃金法則