電影的主要表現(xiàn)手段和影響有哪些
2019-11-27
來源：中影人教育
電影主要表現(xiàn)手段：
蒙太奇 — 將片斷鏡頭加以組合，并與聲音配合，創(chuàng)造出特殊電影時空的結(jié)構(gòu)方式。
英國梅里愛的發(fā)現(xiàn)與探索：美國格里菲斯在《一個國家的誕生》中成功的運用。蘇聯(lián)電影家森斯坦、普多夫金等將蒙太奇上升為理論。“庫里肖夫?qū)嶒?rdquo;，一個毫無表情的臉與喝湯、棺村、小孩的畫面連接，產(chǎn)生不同的效果。
蒙太奇強(qiáng)調(diào)剪輯的作用：有多種表現(xiàn)手法，如鏡頭、音響、對比、平行、聲畫分立、聲畫對位等，蒙太奇極大地增強(qiáng)了電影的表現(xiàn)力。
長鏡頭：指對一個運動志面較長時間的連續(xù)不間斷地表現(xiàn)，保持運動著畫面的整體性，這是法國電影理論家巴贊反對蒙太奇造成的虛假而提出的一種電影閏美學(xué)理論，強(qiáng)調(diào)電影的照相本體屬性，強(qiáng)調(diào)生活的真實性。
電影對現(xiàn)實生活的影響：
1、從產(chǎn)生以來逐漸成為最普及、最重要的藝術(shù)樣式(電視只是傳輸方式的改進(jìn)，其以聲畫為手段的表現(xiàn)特,質(zhì)與電影一致)，列寧說：“對于我們來說，在一切藝術(shù)樣式中，最重要的就是電影。”電影對人的行為、生活方式產(chǎn)生重要影響。美國現(xiàn)在人均每年看6次電影。
2、對人類文化信息傳輸方式的巨大變革，使人類進(jìn)入影視文化(信息文化)的發(fā)展階段，西方學(xué)者認(rèn)為人類文化經(jīng)歷了三個階段：以語音為載體的口頭語言文化 以文字為載體的書面語文文化 以音像為載體的影視文化
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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影視表演
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