舞蹈編導需要掌握哪些技能,需要會跳舞嗎?


首先作為一個舞蹈編導,基本軟開要有,基本技巧要會,基本劇目能表演。但是需要的都是基本,可以不要求自己達到表演專業那么高,但是也需要自己編的東西自己可以跳出來。因為舞蹈在創編的過程中,只有編導可以跳出它的第一觸感,當經過了演員之后,可能會流失很多你創編之初的想法和感覺。編導更需要的是對舞蹈的一種敏感,豐富的想象和聯想敢于嘗試不同的東西,靈感要多,一般即興好的在這條路上能走的更遠。
其實按理說,舞蹈編導的要求比表演應該更高,才可以創作更好的作品,但是因為大環境影響,很多學校對舞蹈編導的表演要求不是很高,期末作品老師更喜歡看到有想法的作品
其次舞蹈編導是“編”與“導”的緊密結合和高度統一,是舞蹈的創作者兼導演。舞蹈來自生活,而藝術美是生活美的反映。如何反映生活的美也便成了舞蹈編導的首要任務之一。除了要掌握一定的舞蹈藝術的專業知識外,還需要具備社會生活、歷史文化等多方面的知識以及在文學、戲劇、音樂、美術方面的修養。舞蹈編導在舞蹈技術方面,必須較為熟練地掌握舞蹈方面的一些基本功,熟悉或者懂得各種單、雙人舞技巧以及毯子功等的基礎應用。
專業知識方面,則應該對舞蹈概論、舞蹈史、舞蹈美學、舞蹈力學等常識有較系統、深入的了解;能夠獨立地完成多舞種、舞劇的藝術創作和導演工作;具有較高的文化藝術修養,較強的審美能力和創造型思維,保持對時代節奏、潮流的敏感;富于創新精神。這些都是作為一名舞蹈編導所應該具備的基本素質。
還要了解以下幾點
一、動作難度
要知道個體能力是有差別的,太難了能力差的人就很難跟上,成舞周期會很長,太簡單了能力強的人會有意見,不利于展示和收獲。
二、成員站位
一個團少則三五個人,多則幾十上百人,每個八拍哪個人在前面,哪個人在后面不管你怎么調整都很難保證每個人無異議。能力差的先不說,能力強的那幾個天賦好、能吃苦、肯用心,個個都想出人頭地、展現自我,你費盡心思調整到這幾個人都還能接受時,保不準后面二線水品的要跳出幾個搞搞幺蛾子。一旦出現這種情況,可能之前的排兵布陣就要全部打亂重新來過。
三、對于舞臺的把控
把握和控制舞臺時空能力 舞蹈藝術創作是圍繞著時間性和空間性發生的,因為舞蹈的動態過程是在空間中流動產生,而時間性呈現的是舞蹈動態的全部過程,時間和空間在舞蹈創作過程中需要相互依賴、相互交叉、相互推動,才能使舞蹈作品的外部形態與內部結構形成完整的審美表達過程。
舞蹈編導技法復雜多樣變化無窮,不同編導有著自己不同的理解與手段,你眼中的好東西也許在別人眼里一文不值,他奉若神明的作品在你眼里興許只是個渣渣,個人有個人的喜好傾向我們無從干預。但是從大的方面來說,從普遍性的角度而言。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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提高班
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課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

