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廣播電視編導考試中如何進行新聞評述?

2021-07-27

來源：中影人教育

　　新聞評述是廣播電視編導考試中的難點，面對陌生的題目，藝考生很難做出準確的應答。那么，廣播電視編導考試中如何進行新聞評述呢?下面是中影人教育整理的關于新聞評述考試的一些技巧，希望對大家有幫助。

　　一、新聞評述中的新聞是指什么?

　　新聞起源于人類的信息需求，新聞的本源是事實。新聞的簡單定義就是：新近發生的事實的報道。所以新聞評述必須秉持的原則就是真實性。

　　二、新聞的要素有哪些?

　　新聞有六大要素：新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。教材把它們概括為“5W+1H”，即：誰(Who)、何時(When)、何地(Where)、何事(What)為何(Why)、過程如何(How)。所以在拿到復雜的、較長的新聞材料時，要用六要素將其縮略成一句話新聞。

新聞評述

　　三、廣播電視編導考試中如何進行新聞評述?

　　1、引論

　　即通過一系列方法，引出新聞話題。

　　(根據考試的情況，可省略引論這一步驟，可直接從第二步驟立論開始，直接論點闡述。)

　　具體方法：

　　名人名言法：不要以為名人名言隨隨便便可以對付，甚至于在考場上胡編亂造外國人名。這里談的名言，是希望大家選取中國古代的文章典籍，寥寥數字，深刻清晰，蘊含很多智慧，又襯托考生的文化底蘊。如借鑒《論語》當中的語錄記載，涵蓋了社會角度的多方面。

　　起興法：先言他物以引出所詠之辭，這是《詩經》中最常見的修辭方式。先說一件和此事看似沒有關系的事件，然后引出新聞。

　　設問反問法：以“最美彩票哥王偉撿到彩票歸還失主”這則新聞為例，我們可以用設問反問引論——“試想，如果我們在街上撿到一張價值不菲的彩票，我們會如何處理呢?山東的彩票站站長給出了他的答案……”

　　舉反例法：這里說的舉反例，不是單純的舉一個相反的例子，而是舉反現象。以“小伙救摔倒老人被感謝”這則新聞為例，我們可以舉反例引論——“路邊摔倒的老人扶不扶一直是社會熱議話題，許多年輕人扶起摔倒的老人被訛詐，被許多人評人心不古，而最近，一則小伙救摔倒老人被感謝的新聞映入我們眼簾。”

　　相關舉例法：也可以說是最簡單的開門見山，拿論據開頭，舉個與新聞相關的現象。

　　2、立論

　　引論后，要復述新聞內容，即用文章開頭所說的六要素復述一句話新聞。新聞話題復述完畢后，闡述自己對新聞的看法，即觀點(一句話)。

　　立論切入思路：①.新聞定性(是什么) ；　　②.造成新聞事件的原因或產生的影響(為什么) ；　　③.談做法(怎么辦)

新聞評述

　　3、證明

　　即對觀點進行說明，要求有理有據，令人信服，做到事實論據與道理論據相結合。

　　具體方法：論據說理式：即用各式各樣的、古今中外的例子堆砌，來證明自己的立論正確。在擺事實說論據的基礎上，還要同時注重講道理，一般來講，分析自己的立論合理，從必要性和重要性兩方面來分析。如果你的論點是“支持、贊成、認為合理或要做這件事”，則論述這件事的“必要性和重要性”，分析“為什么必要、為什么重要”;反之，則是不必要性，不重要性。

　　4、結論

　　結論要求：立場堅定：內容上，不能跑題，最后一段要重申觀點。

　　擲地有聲：狀態上，語氣要堅定。

　　干凈利落：狀態和內容上，都要做到干凈利落，不拖拉，不磨嘰，簡明扼要進行收尾。

　　好了，看到這里，關于廣播電視編導考試中如何進行新聞評述?的內容就全部為大家介紹完了，希望以上內容能幫助到大家，如果大家還有新聞評述方面的問題，可繼續關注本站了解更多資訊!

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