電視節目的策劃主要有幾個步驟?


最近,有同學問中影人教育,電視節目的策劃主要有幾個步驟?下面,是中影人教育整理的關于電視節目策劃步驟的詳細資料,希望對大家有幫助。
一、電視節目的策劃主要有幾個步驟?
1、新聞消息類節目選題策劃
連續報道:對具有相關性的新聞在一定時間段內的追蹤報道。有些新聞事件在一個動態的變化過程中,電視新聞連續報道能夠發揮跟蹤報道的優勢,隨著一個新聞事件發展進程,不斷跟進,引入新的內容,直至事件最后塵埃落定。
現場直播側重報道突發事件,時間相對集中,系列報道在時效性上,沒有那么高的要求,需要一個時間段才出現某種變化的社會現象。
連續報道與新聞現場直播的區別在于,兩者時間性的要求不同。
系列報道:對重大新聞事件或者現象的立體化、全方位報道,具有大規模、成系列的特點。常常圍繞某一個主題展開,比如成就報道、先進人物報道等等。有些系列報道針對重大新聞事件的各個不同側面進行。系列報道有助于擴大新聞的社會影響,能滿足觀眾對某一新聞事件整體把握的要求。
2、新聞現場直播節目選題策劃
不再是去報道什么,而是如何報道。一種是可以預見的重大新聞事件的直播報道,比如三峽截流、香港、澳門回歸儀式,以及神舟五號太空飛船的發射等等,策劃只要在于如何提前設計制作相關背景資料,如何設置預案,應對事件發生過程中的突發情況。
另一種是不可預期的突發新聞事件的直播,策劃重點在于前方記者是否能夠及時拍攝到現場,及時發現和抓取獨家信息等等。
二、電視新聞策劃案例分享
最基礎的策劃類型,最最最重要的是采訪對象和采訪問題
① 標題:“關于XX的采訪提綱”
標題簡短概述事件即可,比如關于“重慶公交車墜江”等等
② 采訪主題
簡潔介紹采訪主題,一般有調查性的調查原因、探究合理性;宣傳性的介紹事跡、宣傳精神等
③ 采訪目的
事件背景引入+針對這一事件進行采訪的希望達到的目標和效果。從不同主體出發,要對涉事各個主體和公眾都產生效益。
④ 采訪準備[根據分值和時間決定]
物品準備+資料準備
⑤采訪方式
面對面;電話采訪;網絡采訪。[注意和采訪對象結合,不同的采訪對象使用不同的采訪方式]
⑥ 采訪時間與地點
時間大約1-2天;地點選擇因采訪對象而異[時間不足可以和采訪對象及問題結合寫]
⑦ 采訪對象及問題[重點]
大約3-5個采訪對象,每人3-5個采訪問題。
采訪問題注意逐步遞進,開放式與封閉式相結合:是不是/有沒有?是什么?為什么/為什么沒有?
[例] 采訪對象1,采訪時間+采訪地點
1 [著重事件本身]當天情況是什么樣?為什么會發生……?
2 [著重看法]如何看待這一事件?對您有什么影響?
3 [著重解決]希望如何解決?訴求?
⬆️PS:以上雖然有六個問號但是是三個問題。
⑧ 注意事項[可看分值和時間決定]
采訪本身:客觀。
采訪對象:提前預約。
客觀環境:天氣等不可抗力,換地點和時間。
記者本人:及時換人,另約時間。
設備:檢查。
綜上所述,關于電視節目的策劃主要有幾個步驟?的內容就全部介紹給大家了,希望對大家有幫助,如果大家還有電視新聞策劃相關的問題,可以繼續關注本站了解更多哦!
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

