《最好的我們》視聽語言有哪些特點?


青春圓舞曲——《最好的我們》視聽語言分析
青春是美好的,每個人的青春都是絢爛多彩的,即便是多年之后,人們依然會以最赤誠之心懷念青春的時光和歲月。而當(dāng)青春與電影結(jié)合,又會迸發(fā)出不一樣的光芒。上映于2019年的《最好的我們》便是這樣的一部電影,其以清新雋永的情感和精妙的人物設(shè)置,喚醒了人們內(nèi)心深處塵封的青春歲月,引發(fā)強烈的思想和情感共鳴。而這部電影中的視聽元素,不僅豐富多元,而且貼合電影故事本身,兩者相得益彰,共同提高了電影的藝術(shù)審美價值。
多元的拍攝技巧:影像化的青春
“電影是一種影像的藝術(shù),夾雜著音樂、畫面和對白,他們通過特定的鏡頭,雜糅成能夠帶給觀眾極強觀感和心靈共鳴的情緒”,這是我在觀看完《最好的我們》后,最深刻的體會,它帶給我別樣的感官體驗,可以說,之前類似的青春題材電影,根本無法帶給我如此強烈的藝術(shù)沖擊感。
從鏡頭運用上講,印象深刻的是一個長鏡頭:開場已經(jīng)成為女?dāng)z影師的耿耿,偶然間看到一張照片,隨即回憶起自己的大學(xué)時光。從看到照片到鏡頭閃回到校園生活,這中間是一個時長一分鐘的長鏡頭,隨著機位的變化,畫面不斷在耿耿的面部細(xì)寫到廣視角下院校生活的體現(xiàn),延長了主人公的主觀感受,讓觀眾也參與到這種情緒的重構(gòu)中,具有代入感。其實對于電影而言,長鏡頭的運用是非?简瀸(dǎo)演技術(shù)水平的,因為長鏡頭意味著主角意識、情感和態(tài)度的一種延續(xù),必須前后有著極高的銜接性。在實際拍攝中,導(dǎo)演往往在進(jìn)行大場面調(diào)度時,才會運用長鏡頭。而在《最好的我們》這樣一部青春類作品中,導(dǎo)演大膽采用這一技術(shù)手段,收到了出其不意的效果。這樣的長鏡頭在電影其他段落中,依然有所體現(xiàn),比如耿耿剛進(jìn)入余淮所在班級時,為了凸顯課堂秩序的凌亂和同學(xué)們性格的多樣,導(dǎo)演的長鏡頭選取了窗外樹木、課堂景象、學(xué)生活動等,并不是簡單的跟拍,營造出真實又趣味盎然的高中學(xué)校生活。
鏡頭的另外一個應(yīng)用體現(xiàn)在大量拉伸或是旋轉(zhuǎn)的鏡頭的運用,讓觀眾伴隨著不同的節(jié)奏,逐步走進(jìn)導(dǎo)演為觀眾所營造的電影世界中。比如在耿耿和余淮單獨相處的學(xué)校生活中,就大量運用了跟拍、手持拍攝的方法,并且遵循從下到上、從近到遠(yuǎn)的原則。這種技巧的運用,營造出非常真實可信的校園生活,也符合人們觀察的習(xí)慣,將觀眾帶入電影情節(jié)中,似乎成為耿耿和余淮身邊的第三人。同時,拉伸鏡頭的運用,放大了人們的形象和情緒、情感,讓青春的感覺撲面而來。電影中的一個鏡頭,耿耿和余淮在夕陽的余輝下安靜的走著,鏡頭上升,人物日漸渺小,預(yù)示著隨著時間的流失,青春的記憶也將逝去。
電影配樂:恰好好處的“餐后甜點”
如果將電影比作饕餮盛宴,那么電影配樂便是餐后甜點,恰到好處的修飾著整個晚餐的品味,讓觀眾在吸取藝術(shù)養(yǎng)分之后,還有些許的放松和回味的空間。隨著華語電影的崛起,尤其是電影產(chǎn)業(yè)日益完善,音樂和電影的結(jié)合更加緊密,音樂和電影相互成就,甚至很多電影配樂比電影本身更加具有知名度。
具體到《最好的我們》,非常值得稱贊的是電影的同名主題曲由男主角扮演者陳飛宇演唱,這種安排,將音樂和電影融為一體,很好的表達(dá)了電影的主旨。其實在電影上映之前,陳飛宇 的《最好的我們》就以單曲形式面向觀眾,MTV的制作也可圈可點。在MTV中,觀眾可以看到吵鬧的教室,空曠的操場,學(xué)校的天臺等校園熟悉的場景,激發(fā)了人們對校園生活的向往和回憶。電影主題曲先于電影發(fā)布并公開,已經(jīng)成為當(dāng)前華語電影運營的一個基本路徑,其目的就是要達(dá)到先聲奪人。而且單曲往往表達(dá)情緒有限,能夠激發(fā)觀眾想要走進(jìn)電影院觀看完整電影的興趣。
除了同名主題曲外,電影的插曲還包括光良的《最近的永遠(yuǎn)》,在插曲中,作為情歌王子的光良用深情、投入的嗓音,演繹了多變的音樂風(fēng)格,在旋律多變的聲線中,夾雜著細(xì)微的悲傷情緒,也暗合了青春電影中深沉的緬懷之情。另外一首插曲則是汪蘇瀧的《耿》,與女主角耿耿名字一樣,其聲線更加高亢,嗓音甜醇,配合著寫意的歌詞,能夠讓觀眾覺察出戀愛的觸動。也許作為成年觀眾,早已經(jīng)忘卻了曾經(jīng)青春的美好和感動,但是《耿》這首插曲則滿足了人們的這一愿望,尤其是當(dāng)前奏響起來之時,將彼此之間的相惜、相憐、不舍的情緒烘托得十分到位,不由的叫人為兩人分別后的命運而擔(dān)憂,這就是配樂的魅力。可以看到,整部電影中配樂雖多,但是并不雜亂無章,而是始終遵循著電影情節(jié)的推進(jìn),不喧賓奪主,又不嘩眾取寵,真正體現(xiàn)了音畫協(xié)調(diào)的效果。
視聽盛宴:專屬于青春的肆意
青春是肆意灑脫,是無所顧忌的敢愛敢恨,如何表達(dá)這樣一種開放的、純粹的情緒,這是包括《最好的我們》在內(nèi)的所有華語青春類題材電影共同面臨的挑戰(zhàn)。在這一點上,《最好的我們》給我們帶來了啟示:沒有將全部的精力和心血放在故事構(gòu)架和優(yōu)化上,而是將一部分精力放在了拍攝方式、音樂創(chuàng)作和場景調(diào)度上。這些原本屬于技術(shù)層面的要素,日益與內(nèi)容創(chuàng)作緊密結(jié)合在一起,呈現(xiàn)出多元的藝術(shù)審美。尤其是配樂的運用,雖然出現(xiàn)頻次多,卻沒有絲毫繁冗之感,這是因為這些音樂伴隨著劇情的發(fā)展,相應(yīng)的散落在不同的情節(jié)和劇情轉(zhuǎn)折中,音樂的曲風(fēng)和歌詞與情節(jié)的推進(jìn)、人物的情緒等完美的結(jié)合在一起,這些配樂配合著電影情節(jié)的推進(jìn),放大了人物的情感和內(nèi)心情愫,也營造出恰當(dāng)?shù)姆諊,與電影主旨相映成趣,渾然一體。在這一點上,《最好的我們》無疑做出了有效的探索,值得其他同類型電影的借鑒。
綜上所述,關(guān)于《最好的我們》視聽語言有哪些特點?的內(nèi)容就全部介紹給大家了希望對大家有幫助,如果同學(xué)們還有視聽語言分析相關(guān)的問題,可以繼續(xù)關(guān)注本站了解更多!
說明:文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在?记埃槍ν趯W(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在?记埃槍ν趯W(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

