普通話培訓的四大技巧有哪些?


普通話對于新一代的中國人,不管是工作還是學習,都是尤為重要的,不再像以前,一個村子都講一種方言。現在不會普通話,甚至會被人笑話。要想學好普通話必須掌握一定的技巧,不能盲目練習,否則只會徒勞無功。
一、找規律
找出自己方言中和普通話之間對應的規律,加強記憶。各種方言和普通話的差異主要表現在語音上,詞匯和語法方面的差異較小。
語音的差異主要表現有:多數地區平翹舌音不分,n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母,沒有輕聲以及兒化音亂用,還有多數人的韻母圓唇度不夠等,綜合這些特點,找出方言和普通話的對應規律,對難點多加練習和記憶,效果會倍增!
二、常聽多練
聽也就是我們所說的“聽力”或“練耳力”,良好的聽力是學好普通話的基礎,所以多聽是初學者要注重的一個方面。聽的素材可以選擇中國人民廣播電臺和中央電視臺的節目,看電視時應注意播音員的口形,可以邊聽邊模仿。也可把普通話標準者的錄音和自己的錄音的比較,找出差異,加以改進!
三、多說
聽力好了,就要多動口~
聽力是前提,說則是重點~
說好普通話應以字音準確為前提,所以在學習的過程中,一定要注意學習的步驟,否則本末倒置多費氣力而仍改不掉語音的錯誤。首先要學好漢語拼音打好基礎,之后可以試著練習有針對性的繞口令,以便提高發音器官的協調的發音的能力。然后再演繹作品,多加練習,培養良好的語感。
四、總結“說”的問題
1、吐字歸音
字歸音的要求是:字頭彈出、部位準確、氣息飽滿、結實有力;字腹拉開立起、氣息均勻;字尾完整自如、歸音到位、干凈利索、趨向干凈。
其實一個漢字的音程很短,要在短短的時間內兼顧聲韻調和吐字歸音,必須從日常訓練開始嚴格要求:
*出字要求聲音的發音部位準確、彈發有力。
*立字要求韻腹拉開立起,做到“開口稍閉,閉音稍開”。
*歸音收音時要干凈利索不可拖泥帶水。
尤其是“i、u、n、ng”等做韻母時,要注意口型的變化。
注意克服韻尾不到位、歸音不到位以及調值不準確的問題。同時還要注意輕音、兒化、重中格式以及音調的發音特點。
2、練習繞口令
練習繞口令可能存在的問題:首先繞口令的作用是促使頭腦反應靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。在繞口令練習中不要過急過快,先要按照普通話正確的發音方法發音,練習應做到速度有慢到快,聲音有小到大,段子由易到難。不科學的訓練會導致發音不準、吐字含糊,念的越快錯誤發音重復的次數越多,離正確的發音標準越遠!
3、朗讀
朗讀時應注意的問題:朗讀文章時,一定要注重正確表達文章的情感。在讀作品時,要注意停連、重音、語氣、節奏。也就是一句話里,哪里該停,停多久;哪里是重音,哪里該輕讀;一段話中,哪幾句該連,那幾句不連,哪幾句是重點;整個句子的聲音形式是升還是降,是強還是弱,是急是緩這些都要細細品味,多多練習;告訴你一個朗讀文章的方法:快看快想穩出口、少停多連。把握好氣息的調整和文章的整體性。
以上就是普通話培訓的技巧和方法,如果還想看更多內容,可以關注中影人藝考!
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

