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編導生如何寫戲劇故事？

2020-05-21

來源：中影人教育

　　藝考中，考編導故事主要是靠如何塑造戲劇沖突的能力，有鮮明的人物，清晰的可供拍攝的情節，主題要有點意義。最好文字還不錯，有一定造詣，整體來說就有高分。

　　商業項目里，寫故事給拍攝的編劇，其實更在乎的是商業性。主題因為審察機制的緣故，最好別冒犯太多東西，這也導致通常很難有好看的犯禁忌的題材，因為很多東西不能做，出路就有點窄。當然繞回來伊朗電影限制更多，也還是有導演可以拍出不錯的電影，比如《一次別離》《小鞋子》《推銷員》，當然有時候想想，他們那里有那么嚴苛的宗教，戲劇沖突還是很刺激的。我國的情況更為復雜一點，我們有很多彈性空間，有很多東西可以做劇情，也意味著有很多東西會被封殺。

　　繞回來編導生寫戲劇故事，主要還是練習做現實生活觀察，現實主義的寫作。寫的故事主要還是在腦中要想好可供拍攝。不能純粹是文學化的。

　　根據考試時間和考試字數的要求，通常兩千字，為約十分鐘的拍攝，有點像微電影。而統考的話，800字，其實也就是三分鐘左右的短片。沖突不能太復雜，要盡量簡化。

　　之前我有一個課程專門教授故事基礎。這里做一個簡單的系統整理。

　　首先，我們先了解這么一個序列：

　　矛盾—沖突—事件—場面—序列—幕—電影

　　從小到單位到大單位，戲劇的張力來源于矛盾，矛盾是事物必然有的，看爆發還是不爆發，爆發的矛盾就是沖突，是故事的基本單位，接下來一個具體爆發的矛盾，就會涉及到人物，事件的發生一系列的的過程(情節)，最后會呈現一個重要的場面。而場面不斷地組合，就構成一組事件，也就是一個序列，再一個序列經過巧妙的呈現，就會出現一幕戲(過去戲劇里面通過拉幕的方式讓觀眾看到戲的段落，一個好萊塢電影通常有個清晰的三幕劇或者五幕劇的編排)。那么通常寫戲劇故事用在考試當中就看你寫故事的能力，如何制造戲劇沖突，如何塑造人物，如何建設一波三折的情節。其實也就是場面的塑造能力。

　　我為了方便教學，把場面寫作歸納為一句核心的話：場面就是人物命運發生重大轉變，重要事件，極端情境，關鍵性場景，人物盡量在兩難之間抉擇。

　　只要搞懂了這句話，基本就搞懂了戲感。所謂戲感就跟樂感懂音樂一樣，是一種可以捕捉生活中的矛盾，并作出合理性搭建想象，使矛盾變成沖突爆發的能力，一旦沖突出現，人們先天就會被吸引。隨著沖突的發展，觀眾也會越來越揪心的投入。

　　有了這個基本立場，如何理解戲劇性，還需要3X3的法則，是我根據各種理論書和自己的實操經驗總結的，方便學生去做一些梳理。當然對藝考生還是有點難，對我來說，掌握了其間方法就擁有了初級編劇技巧。

　　當然寫故事，你生活經驗豐富，現實主義創作就是對生活真實感的提煉，搭出戲劇沖突，通常生活的經歷遠遠勝過編劇自己編的。

　　好了，看到這里，關于編導生如何寫戲劇故事的方法就為大家介紹完了，希望這些內容能對編導藝考生有很大的幫助!如還有其它編導方面的問題，可繼續關注本站了解更多!

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