影視作品表演到位是怎樣的效果?


近幾年大陸影視行業(yè)發(fā)展比較可觀,但是香港電影卻陷入了低迷狀態(tài),如果從電影演技來(lái)說(shuō)是無(wú)可挑剔,演員的演技也很到位,下面就來(lái)看看這些電影的效果吧!
《誰(shuí)先愛(ài)上他的》的切入的角度卻很奇特,這是一個(gè)從同性戀的妻子、兒子視角切入的電影。
電影一開(kāi)片就是一場(chǎng)撕逼。
陳三蓮很不高興,追到了一個(gè)叫阿杰的家里,大罵對(duì)方是變態(tài),還找阿杰要保險(xiǎn)金。旁邊的兒子宋呈希對(duì)母親的潑辣一臉嫌棄。這就是電影的片頭。
這里有一個(gè)人是缺席的,他就是陳三蓮名義上的丈夫,阿杰的情侶,宋正遠(yuǎn)。
他在幾個(gè)月前已經(jīng)因?yàn)楦伟┤ナ懒耍驗(yàn)樯敖o自己買(mǎi)了一份保險(xiǎn),所以現(xiàn)在有一筆可觀的保險(xiǎn)金。
陳三蓮誓死想拿到保險(xiǎn)金送兒子去加拿大讀書(shū),但讓人奇怪的是,宋正遠(yuǎn)沒(méi)有把錢(qián)留給兒子,反而把保險(xiǎn)的受益人寫(xiě)成了自己的同性情侶阿杰。
所以從這就能看出本片視角的巧妙之處了。它并沒(méi)有直接表現(xiàn)同性之間的動(dòng)人愛(ài)情,而是把鏡頭都對(duì)準(zhǔn)了一個(gè)破碎的同妻家庭,和來(lái)“插足”的同性戀者。
并且電影并不是平鋪直敘來(lái)展現(xiàn)生活瑣事,而是開(kāi)片通過(guò)一次沖突,制造了一個(gè)懸疑式的故事結(jié)構(gòu)。
為什么宋正遠(yuǎn)不把錢(qián)留給兒子讀書(shū),反而給了小三阿杰?
宋正遠(yuǎn)是不是一個(gè)渣男,不然為什么兒子都這么大了,還光明正大地去找男性情侶?
阿杰看起來(lái)吊兒郎當(dāng),他是不是一個(gè)壞人?
宋呈希和媽媽陳三蓮為什么關(guān)系不好?
這些問(wèn)題隨著劇情深入,慢慢如同撥繭抽絲一樣逐漸舒展開(kāi)來(lái),每一個(gè)問(wèn)題也都最終給出了答案。
以上就是影視作品表演技巧的分析,如果想看更多內(nèi)容可以到藝考指南瀏覽哦!
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

