朗誦節(jié)奏應(yīng)該如何掌握比較好?
2019-07-22
來源：中影人教育
朗誦的節(jié)奏一般都會有節(jié)奏控制，那么，朗誦節(jié)奏應(yīng)該如何掌握比較好?
一、依據(jù)稿件內(nèi)容，理解要義，讓語速渲染稿件內(nèi)涵
新聞稿件內(nèi)容多種多樣，涉獵五花八門。但有一句話需要銘記：內(nèi)容決定形式，播音語速的快慢由內(nèi)容決定。例如，政府要令，會議公報和評論，以及社會重大新聞事件等。播報的時候要注意語速否則的話，繼續(xù)依照常規(guī)的程式化播報形式播報，則不能很好地傳播新聞事件內(nèi)容。播音員只有在充分理解具體稿件的基礎(chǔ)上，心中、腦中才會生發(fā)出符合客觀實際的聯(lián)想，并隨著情景再現(xiàn)、內(nèi)在語、對象感的生成，播音員的思想感情才能被充分調(diào)動，始終處于高度運動狀態(tài)中。
二、播音員語速的要求
關(guān)于播音語速的問題業(yè)界內(nèi)標準不一。有人主張快一點好，另一些人覺得慢一點好，隨著新聞信息量日漸增大，有所沿革。尤其是開放改革以來，有個常見的說法叫做信息爆炸的年代。在上世紀60年代每分鐘播出180多個字符，80年代200—220，90年代240—260，近幾年，每分鐘250—270，最快時達到每分鐘300多個字符。但有一點可以肯定，即每分鐘220字以下這樣的慢語速已逐漸被淘汰了。這主要是由于兩個原因：一是慢語速適應(yīng)不了人們對信息量越來越大的需求，它在單位時間里對信息量的削減作用是顯而易見的。比如按每分鐘播音200字計算，則在20分鐘新聞節(jié)目里，這個語速要比每分鐘播音250字少播1000字。二是它不適合生活在快節(jié)奏里的現(xiàn)代人的口味。如果播音員的精神狀態(tài)不好，則很容易使人覺得無精打采，甚至有氣無力。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測評
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