體育解說創作是如何發展的?
2019-07-10
來源：中影人教育
體育解說是體育賽事轉播中的重要環節,體育賽事轉播的變化必然帶動體育解說這個環節的變化。它主要體現在體育解說的創作領域和解說員的生存狀態上。
一、體育解說創作領域的變化
1、在內容創作上,要求解說員提供更多的“有價值的信息”。
這里的“有價值的信息”指受眾從其他渠道,如比賽畫面、數據資訊APP、日常新聞中,無法獲取到的信息。如前所述,在融媒體時代,觀賞體育賽事轉播的受眾可以通過多種渠道獲取信息。這些信息或是賽事資訊,或是技術數據,或是背景資料,或是笑話趣聞。受眾正是被這些信息包圍,在觀賞體育賽事轉播的同時獲得了求知欲的滿足或精神上的愉悅,才會從中獲得更多的放松和快樂。以往,由于傳輸渠道有限,資訊、數據、背景資料或笑話趣聞都由解說員通過有聲語言傳遞,甚至解說員還要對其進行篩選,才可以在有限的轉播時段中將其告知受眾。在融媒體時代,各種傳輸渠道都在向受眾提供信息,其中許多信息甚至是同質化的。解說員需要提供更多與這些信息不同的甚至是原創的內容,以此維護解說存在的意義。這對解說員生產傳播內容的本領提出了更高的要求
2、在語言創作上,解說語言的樣態更多樣。
在廣播和電視賽事轉播中,解說員的崗位存在較高且相對穩定的標準。任何人想要坐在解說席上代表電臺或電視臺進行解說,都需要符合這些標準。在融媒體時代,網絡體育賽事轉播中的解說標準卻較廣播、電視相對寬松。盡管也需要滿足某些標準,但許多人,特別是學習解說的青少年，在網絡上找到了更多的實踐機會
以上就是體育解說創作是如何發展的?當下時代的發函必然會帶來體育解說行業的發展與轉變，小影在文中給播音主持的同學們總結了創作領域的變化和發展趨勢，希望能幫助到你們!
說明：文章內容來源網絡整理僅供參考，如有侵權請聯系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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開班時間：在校期間
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