情感表達之對象感是什么?
2019-06-03
來源：中影人教育
播音主持的聲音很重要，情感表達也同樣重要，對象感就是其中之一，那么，情感表達之對象感是什么?
一、內在語的定義、作用、分類以及把握。
定義：那些在文字語言中所不便表露、不能表露，或沒有完全顯露出的語句關系和語句本質。
作用：(1)揭示語句本質
(2)揭示語言鏈條
分類：
(1)發語性內在語
(2)寓意性內在語
(3)關聯性內在語
(4)提示性內在語
(5)回味性內在語
(6)反語性內在語
最優化：
(1)內在語是對稿件理解和感受的集中概括
(2)在稿件的重點和難點上把握內在語
(3)要注意語句本質的差異
(4)內在語要精確可感，鮮明簡潔，有說服力
二、對象感的定義、特征、把握以及應避免的幾個誤區。
定義：指播音員主持人必須設想和感覺到對象的存在和對象的反應，必須從感覺上意識到受眾的心理、要求、愿望、情緒等，并由此而調動自己的思想感情，使之處于運動狀態，從而更好地表情達意，傳達稿件節目的精神實質。
特征：
(1)體現人文關懷
(2)表達豐富親切
把握對象感：
(1)對象感的“質”與“量”
(2)依據節目內容所反映的主題和目的設想對象，獲得對象感
(3)我們所設想的對象應該穩定統一
(4)播音員主持人與所設想的對象之間關系是平等的
(5)為了獲得對象感，為了使設想的對象具體有依據，要盡可能多地熟知各種對象的情況，豐富生活體驗
注意幾個誤區：
誤區之一：播音員主持人執著地去追求設想對象的客觀實體
誤區之二：無論什么稿件都設想一種具體對象
誤區之三：對象感時斷時續，時有時無
誤區之四：認為稿子并無確定對象就不必多此一舉，或認為稿子已有了限制就不必設想具體對象了
誤區之五：以為面前有對象就不需要對象感。不知道場外的受眾才是我們傳播的主體
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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