播音藝考生正確的呼吸方法是什么?
2019-05-08
來源：中影人教育
氣息是播音發(fā)聲的前提條件，它能影響影響播音的節(jié)奏以及效果，而氣息的訓練離不開正確的呼吸方法，那么，播音藝考生正確的呼吸方法是什么?
一 、氣息的認識
氣息功力的深淺，與呼吸訓練的方法、訓練的規(guī)律性和持久性有關(guān)。 對于練習者來說，播音氣息訓練，其實就是改變呼吸習慣的訓練，始終是一個破與立的過程。養(yǎng)生功練氣為益壽，而播音練氣為發(fā)聲。二者適當相融有百利而無一害，對健康大有益處。
其實，對氣息的認識對于學習播音主持專業(yè)的學生來說這里的東西是不能夠使其學到真正控制呼吸的方法，僅提供參考與對照的依據(jù)，換句話說，我們只有在自己找到自己認為的胸腹聯(lián)合式呼吸法的感覺之后將這種感覺與書上的正確理論進行對比，檢驗自己的感覺，調(diào)整自己的狀態(tài)。
二、呼吸原理
播音發(fā)聲訓練，不論是吐字還是氣息，都存在某種相反的規(guī)律。我們平時說話常用的那部分器官，要盡量使其放松，而平時說話不用的部分器官，卻要盡量激發(fā)其靈活程度。比如吐字訓練，強調(diào)的是開槽牙、挺軟腭、上唇及舌前部中縱線的獨立性和靈活性。這些對于播音發(fā)聲來說，是非常重要的技能，未入門者說話時卻很少訓練，其目的是為了在口腔上部建立一個控縱有度的回音壁，使聲音產(chǎn)生自然的口腔共鳴，平時說話常用的下巴和喉部，卻一再強調(diào)需要盡可能地放松。而要做到這些，離不開播音發(fā)聲中氣息訓練的配合，播音發(fā)聲訓練的胸腹聯(lián)合式呼吸，要求以丹田為軸心，放松肩胸、喉部，最終建立一個中間松、兩頭緊的正確的發(fā)聲系統(tǒng)。呼吸控制的基本要求：呼吸時要吸得多、用得少，簡單說就是穩(wěn)勁、持久、自如。
三、播音呼吸方法
播音發(fā)聲訓練，不論是吐字還是氣息，都存在某種相反的規(guī)律。我們平時說話常用的那部分器官，要盡量使其放松，而平時說話不用的部分器官，卻要盡量激發(fā)其靈活程度。比如吐字訓練，強調(diào)的是開槽牙、挺軟腭、上唇及舌前部中縱線的獨立性和靈活性。這些對于播音發(fā)聲來說，是非常重要的技能，未入門者說話時卻很少訓練，其目的是為了在口腔上部建立一個控縱有度的回音壁，使聲音產(chǎn)生自然的口腔共鳴，平時說話常用的下巴和喉部，卻一再強調(diào)需要盡可能地放松。而要做到這些，離不開播音發(fā)聲中氣息訓練的配合，播音發(fā)聲訓練的胸腹聯(lián)合式呼吸，要求以丹田為軸心，放松肩胸、喉部，最終建立一個中間松、兩頭緊的正確的發(fā)聲系統(tǒng)。呼吸控制的基本要求：呼吸時要吸得多、用得少，簡單說就是穩(wěn)勁、持久、自如。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確保基礎扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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