表演藝考初試?yán)收b考試中如何說(shuō)好臺(tái)詞?


說(shuō)到表演藝考,就不得不提到初試中的朗誦,其中臺(tái)詞處理的問(wèn)題,估計(jì)很多考生都感到困惑,到底怎樣才能說(shuō)好臺(tái)詞呢?
下面就來(lái)了解一下臺(tái)詞處理的基本常識(shí):
要明白臺(tái)詞是演員用來(lái)刻畫(huà) 人物的一個(gè)要素。臺(tái)詞課進(jìn)行的一系列技術(shù)技巧訓(xùn)練,都是為能掌握人物的性
格特點(diǎn)以及形象的樹(shù)立打基礎(chǔ)。現(xiàn)在臺(tái)詞課進(jìn)入了一個(gè)新的階段,就是在作家所創(chuàng)造的規(guī)定情境中,添加更多能體現(xiàn)角色性格特點(diǎn)以及自身形象的言語(yǔ)。這些被稱(chēng)為角色的獨(dú)白,這些語(yǔ)言的出現(xiàn),能更好的讓觀眾了解人物。
在臺(tái)詞課上,老師會(huì)讓學(xué)生著重的練習(xí)對(duì)白、獨(dú)白,要根據(jù)劇本提供的材料,深入了解人物。不同的人物由于出身經(jīng)歷、身份、年齡和所處環(huán)境的不同,會(huì)有不同的觀點(diǎn)、立場(chǎng),對(duì)事物有不同的態(tài)度,有不同的思想感情,因此在語(yǔ)言上就反映出人物的性格特征。考生需要掌握這個(gè)人物的特點(diǎn),充分體會(huì)其當(dāng)時(shí)的心境,掌握角色語(yǔ)言必須作到語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏等切合人物的性格特征需要,注意不要把生活中自己的說(shuō)話習(xí)慣和語(yǔ)言色彩,運(yùn)用在不同時(shí)期的人物身上。
以上就是一些臺(tái)詞處理的基本常識(shí)了,光知道常識(shí)是不夠的喲,要學(xué)會(huì)在臺(tái)詞稿件作品中運(yùn)用,然后多加以練習(xí)就可以了。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

